地方课程以地方性知识为切入点，使得学生们从地理、人文、艺术等方面更加了解自己脚下的这片土地，培养学生的文化自信。由地方至家国的递进，在丰富学生知识的同时宣扬传统文化，正是嘉汇阳光初中地方课的特色之处。临摹书法，领悟做人之本；跨越时间，聆听骨笛、乐舞的历史之音；欣赏画纸上壮心不已的老骥，感受家国之情……
《书法学习 势在必行》
姜洪斌老师
从书法的世界里，能够让我们学会很多道理，书法所蕴含的人生哲理，诸如含蓄内敛，停滞迂回等，让人深受教育。姜老师从今年高考作文题入手，讲了书法与做人的关系，书写 「人」 的过程也是体会做人道理的过程。同学们既了解书法，又接受了精神的洗礼。
《中国音乐史——原始社会》
王晨老师
习主席提出 「以史为鉴，开创未来」，为了让学生能够更加热爱我们中国的音乐，此次地方课王晨老师开设了 《中国音乐史》 系列课程。本节课从音乐的起源以及九千多年前的原始音乐开始，带领同学们去了解原始的声音。王晨老师通过贾湖遗址、最早的乐器——贾湖骨笛、原始乐舞等方面让同学们了解到我国音乐历史文化底蕴之深厚，同时也一同赞叹于先民们的智慧。
本节课不仅扩展了学生们的音乐素养，一件件国宝的展示还激起了同学们强烈的民族自豪感。回望历史，我国的音乐文化可以追溯到九千年前，它就这样流淌在历史的长河里，冲破了时间的束缚，给我们送来了远古的声音……
《魅力辽宁》
王蕾老师
地理王蕾老师带孩子们走进 「魅力辽宁」 的地方课堂，看黄海之滨红日初升，渤海岸边薄雾朦胧，听红海滩上白鹤长鸣，辽东丘陵松涛阵阵。这里春风吹拂，果园十里花香；这里秋风送爽，稻田一片金黄……
家乡的发展也是与时俱进的，蟹田稻米，不仅品质优良，还是一种良性循环的生态农业；辽宁重工，素有 「共和国之子」 之称，第一台工业机床、第一架喷气式战机、第一艘航母……家乡的经济建设取得了辉煌的成就 。学生们听得专注，对家乡文化有了进一步的了解。
《中国艺术家——徐悲鸿》
洪涛老师
徐悲鸿是我国著名画家、教育家。他为我国的艺术发展带来了巨大的变革。这节课洪涛老师为学生们介绍了徐悲鸿的艺术人生，带领学生们走近艺术大师的求学、求变之路。学生们听得如痴如醉，时不时发出赞叹之声，以大师为榜样，在今后求学的道路上也要勇于探索，追求真知，树立人生理想，实现自己的人生价值。
《味蕾里的幸福》
杨毅老师
心理老师为同学们与美味相关的一堂课。从心理学、生物学的角度分析到了味道对人的作用，着重介绍了与大连有关的 「鲜」 味，和同学们一起认识了大连的一个经济作物 「裙带菜」，结合自己的认知，引发学生们思考如何提高 「裙带菜」 的经济价值。
各处地方知识所组成的中国文化，贯穿了中国上下五千年的历史。而阳光初中的地方课旨在丰富学生的知识体系，充实学生们的生活，传播传统文化，增强文化自信。阳光初中将秉承这种理念，在探索中将地方课发展为专业化、特色化的课程，为学生们创造一个宣扬地方传统文化的平台!
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