嘉汇名师 | 嘉汇第二中学葛冬梅：以星辰之光照亮前行方向
葛冬梅，中共党员，嘉汇第二中学德育主任，高级教师。在嘉汇第二中学工作 15 年间先后被评为市、区骨干教师，区优秀班主任，区教学能手，中山区义务教育课程改革先进个人，中山区青年优秀人才。嘉汇教育集团名师工作室成员、学科带头人，教育部课题负责人，优质课被评为教育部 2014 年度 「优课」。多次获得省市区级说课大赛、优质课、论文大赛一等奖，多次指导学生获得东北地区初中数学竞赛一等奖。
为人师表，葛冬梅老师深深认识到 「教书育人」「文以载道」 的重要性和艰巨性。她在多年班主任工作和学校管理工作中，秉承 「德育和教学齐抓并管」 的理念，以高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想道德修养严格要求自己，处处将德育的大爱播洒给学生，深受家长认可和学生喜爱。
教育教学 点燃兴趣和热情
教学是学校的中心任务，课堂是葛老师最热爱的战场。无论学校工作有多忙，她都以最积极的状态面对学生。她善于用问题启发学生思考，从不就题讲题，总是结合方法的指导和变式训练。她针对不同学生制定合理的教学目标，一方面可以让尖子生有紧迫感，另一方面也能让成绩中下的学生看到希望。葛老师把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对数学的兴趣和热情。她所教授的班级数学成绩一直名列前茅，孩子们真正爱上了数学。
疫情期间，葛老师坚持每天用心批改作业并当天反馈，课下与遇到学习困难的学生 「一对一」 电话、语音沟通。她连续一年半利用每周六固定时间进行线上计时数学竞赛。她还坚持每天给孩子们录讲题小视频，调动同学们的学习积极性。
同学们总说：「您的指导和鼓励，指明了我们前行的路。」
教学分享 交流学习促成长
在教研组和备课组工作中，葛老师在组内经常命制培优题及考试卷。她积极与本组老师探讨各种教学问题及解决问题的方法，承担了国家教育部视导示范课，多次承担市、区教研员下校示范课，受到教研员及兄弟学校同仁的一致好评。她在其他数学老师上一师一优课、展示课的时候，尽自己所能帮助他们优化教学环节、听课评课，甚至亲自设计教学活动。无论是她的徒弟、同组老师，还是培训学校的老师，她都欢迎大家随时进入她的课堂听课。
疫情期间，她特别关注两个徒弟的线上课。她深知这是自己应尽的责任。那段时间，她每天听他们的课，并在课后交流听课感受，指导两位年轻教师进步。她把自己的教学方法毫无保留地传授给年轻教师。如今葛老师的两位徒弟已经成长为业务能力很强的成熟教师。
老师们常说：「冬梅姐，有你真好！」
全程德育 齐心共护成长路
近一年来，葛老师主抓学校德育工作。她从文明礼仪、自习纪律、升旗仪式精神面貌、午睡作息等方面抓起，力求勤反馈、多跟踪、细指导、多承担，加强升旗仪式和节假日前的德育，用心整理 「致家长的一封信」。为强化全员德育，她提出引入导师制，实践结果显示：所有被导师关注的学生都有成绩上或情绪心理上的改变。为了更好地推动班风、学风建设，她针对初一年级定制小组合作，初二、初三年级推进 「结对子」 活动。对于初二的问题生和初一、初三的个别生，她逐一与学生及家长谈话，绝不让一个学生因处理不当而错过改正错误的机会。她高度重视每次班会、生涯规划课程，重视每周随时召开的班主任会议和每学期至少 3 次的班主任培训，重视每一次班主任记录本检查，重视每一件小事背后反应出的德育问题，做到提前预警。
在初二年级组管理中，葛老师不论是德育工作，还是教学工作，都尽心沟通和协调。她熟悉年级各班级及大部分学生情况，每次学业质量分析都做足功课，用心分析每一个数据及背后的问题。她一直相信人数最多的初二年级会再次创造嘉二的荣耀。
葛冬梅老师在师德师风、教学成绩、为人师表方面都发挥了示范带头作用。她坚信德育与教学是密不可分的，只有德才兼备的老师才能给学生更多的引领。即使自己不能成为日月，也可以成为学生人生路上的星辰，以星辰之光为学生照亮前行的路。