骨干教师｜大连嘉汇中学王君：将平凡的工作落实到每一天
王君曾获得中山区优秀班主任，嘉汇教育集团 「模范班主任」「读书标兵」 等称号，所带班级荣获 「2015-2016 中山区三好班级」「2017-2018 中山区三好班级」「2019-2020 大连市三好班级」「2021-2022 大连市三好班级」，所执教的 《现代文阅读》 认定为中山区区级观摩课。所执教的课程获评 2018 年度辽宁省 「一师一优课，一课一名师」 优秀课例二等奖、市优质课等称号；曾在 2020 年至 2022 年多次参加中山区及大连市数字课堂的课程录制，2022 年荣获中山区优质课一等奖。论文曾获国家一等奖。所指导的学生多次在 「语文报杯」、「时代新人说」 以及 「华育杯」 作文大赛中取得优异成绩。
10 年前，王君加入了嘉汇教育集团，担任语文教学和班主任工作。10 年来，她秉持着认真、负责、严谨、勤思的工作态度, 发挥着骨干教师的应有作用。她在业务工作中教学能力强，所带班级成绩优异。她在班主任工作中作用突出，坚持爱心就是育人的核心，坚信信任的力量，坚守 「不抛弃、不放弃」 原则。她带过的班级中，家长和学生无一不被她的认真负责所感动。
她坚持爱心就是育人的核心，坚信信任的力量。班级中曾有位同学在入学伊始对待老师就抱着不信任的态度，他在军训时顶撞教官，在寝室里不能按照要求来做，在学校经常我行我素。一次该同学跟老师发生冲突，学生的一句 「我说你就能信吗？」 让她觉得必须要让两人之间建立起信任。从那之后，她经常会默默关注他，发现优点及时表扬，每天用餐及时关注，出现问题先倾听学生的想法，经常两人的谈话会持续到晚课后，慢慢地学生愿意对她敞开心扉，眼神变得柔和，用行动诠释着变化，乐意为同学服务，每天班级里的开关灯、卫生清扫、间食领取都主动承担。在班级的各项评比中，该同学的认可率也越来越高，所有人都说他变了。这就是信任的力量。
多年带班，她始终坚持 「不抛弃、不放弃」 的原则，关注每一个学生，经常陪伴孩子到晚自习结束。2017 届走读班里有个同学正值青春叛逆期，王老师每天陪伴她在校完成作业，再一起坐地铁回家，最终帮助同学平稳地度过中考，考取理想的成绩。今年网课期间，她任教的另外一个班里有两个同学在网课上听讲不认真，背诵不能按时完成，她则利用每天中午的时间陪伴她们进行背诵，直到会背为止。她经常跟孩子们说，成绩暂时不理想不要紧，只要你有学习的态度，老师就一定会带着你走。王老师经常利用课下的时间陪伴学生，自己的女儿也跟着她每天早出晚归，2020 届毕业班级平均分达到了 610 多分，可以说她将平凡的工作落实到日常教学的每一天。
王老师勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。在日常工作中，她积极参加市、区、集团组织的各种教研及学科培训。在 「问题导学法」 的教学方式出现伊始，她就曾多次进行校和区级的公开课及研讨课的尝试，并从中摸索经验，探索以学生为主体的学习方式。在日常教学过程中，她积极研做历年中考题，并将所思所想与学生的实际联系起来，在教育方式上倡导因材施教，针对班级里不同层次的孩子进行分层辅导，对于目标生帮助分析弱项，进行有针对性的练习，时时关注给予鼓励，让学生意识到努力的重要性，培养孩子学习的积极性。在日常的语文教学中，她培养学生坚持阅读的习惯，通过 「好书推荐」 来营造阅读氛围；在授课中，她针对文章内容采用循序渐进的教学方式，让学生爱上语文。
王老师积极参加市、区组织的各项教研活动和教育教学课改实验，努力提升完善自我。她在 2019 年完成了中山区作业与命题能力培训，并参加了中山区八年级第一学期期末质量检测试卷命题工作，在 2021 年加入大连嘉汇中学虎滩校区的学科专家组。在疫情网课期间，她录制课程 《文言文阅读之断句》 和 《回忆鲁迅先生》，被评为 「大连教育数字课堂 2020 年优质课程」。在日常的教学中，王老师有自己的教学风格，所带班级的语文成绩在年级名列前茅。
作为年级语文组长，她带领同组老师扎实开展教育教学工作，网课期间坚持每天集备，统一课件、统一授课进度。在日常教学中，团队意识强、讲究团结合作，互帮互助，讲求实效。她所带领的语文组被评为 「嘉汇教育 2020-2021 学年度优秀备课组」。
王老师对于 「教师」 这一职业的理解是：所谓师者，传道授业解惑也。传道授业解惑是老师的职责所在，作为教师更要有责任的意识，要将平凡的工作落实到日常教育教学的每一天，因为她深知坐在教室的每一个孩子就是每个家长的全世界。